编辑推荐

1.思维导图可激发青少年大脑的无限潜能，是中小学生不可多得的课外读物。

2.领略数学名家的奇闻妙事，兼顾知识性与趣味性。

3.小故事+漫画，拓宽你的知识，放松你的心情。

4.科学家的思维是这样炼成的。

5.本书是“思维导图看科学史”系列之一，该系列还包括《科学的故事》、《化学的故事》、《物理的故事》、《天文学的故事》。

内容简介

本书是“思维导图学科学”系列之一，对各个时期数学的发展情况进行了详细的介绍，以思维导图为工具，将数学家的趣闻妙事穿插其中，配有生动的漫画，极大地增加了图书的趣味性，并且思维导图有利于开启青少年大脑的无限潜能。本书具体内容包括：古埃及与古巴比伦数学、古希腊数学、古印度数学、阿拉伯数学、欧洲中世纪时期与文艺复兴时期数学、17世纪数学、18世纪数学、现代数学以及中国数学。

本书作为基础读物，适合青少年、教师以及大众读者阅读、参考。

目录

1古埃及数学与古巴比伦数学

1.1古埃及数学

1.2古巴比伦数学

2古希腊数学

2.1米利都学派

2.2毕达哥拉斯学派

2.3亚历山大学派

2.4古希腊后期数学家

3古印度数学

3.1河谷文明时期与吠陀时期

3.2悉檀多时期

4阿拉伯数学

4.1阿拉伯数学的主要成就

4.2阿拉伯数学家门

5欧洲中世纪时期与文艺复兴时期数学

5.1欧洲中世纪时期数学

5.2文艺复兴时期数学

617世纪数学

6.1传统数学领域

6.2解析几何

6.3微积分

718世纪数学

7.1分析学

7.2新数学分支

7.3传统数学的新进展

8现代数学

8.119世纪数学

8.220世纪数学

9中国数学

9.1先秦数学

9.2秦汉数学

9.3魏晋至隋唐时期数学

9.4宋元时期数学

9.5明清时期数学

9.6中国近现代数学

科学名家索引

参考文献

序言

数学是一门极为重要的基础自然科学。在对数学史的研究过程中，不单单涉及数学内容、思想和方法的演变、发展过程，同时还涉及历史学、哲学、*等社会人文科学的内容。而对数学史的了解是十分必要的。将数学发展历程中每一个阶段的思想与知识融会贯通，对数学这个领域的继续发展是十分重要的。

本书分别针对不同时期数学的发展情况进行了详细的介绍，内容包括：古埃及与古巴比伦数学、古希腊数学、古印度数学、阿拉伯数学、欧洲中世纪时期与文艺复兴时期数学、17世纪数学、18世纪数学、现代数学以及中国数学。在体例形式上，本书将数学发展的相关史料分为三大部分呈现给读者，分别为：简史、导图、人物小史与趣事。其中，导图部分是本书的精华以及亮点所在；简史部分以知识点总结的形式，将各个时期数学领域的突出发展和重大事件展现出来；人物小史与趣事部分使得本书血肉丰满起来，并更具趣味性。

本书的编写旨在帮助读者加深对数学史的认知，普及科学知识，适合青少年、教师以及大众读者参考、阅读使用。

本书由谢风媛、崔贺主编，参加编写的人员还有卜泰巍、王富琳、史浩江、白雅君、刘恩娜、吕万东、孙丽娜、余元超、宋涛、张钟文、张璐、李瑞等。

由于编者自身知识与能力的局限性，本书内容不能尽善尽美，欢迎广大读者批评指正。

编者

在线试读部分章节

◆丢番图的墓志铭

在《希腊诗文集》中，麦特罗尔写了丢番图的墓志铭。

墓志铭是用诗歌形式写成的：“过路的人！这儿埋葬着丢番图。请计算下列数目，便可知他一生经过了多少寒暑。他一生的六分之一是幸福的童年，十二分之一是无忧无虑的少年。再过去七分之一的年程，他建立了幸福的家庭。五年后儿子出生，不料儿子竟先其父四年而终，只活到父亲岁数的一半。晚年丧子老人真可怜，悲痛之中度过了风烛残年。请你算一算，丢番图活到多大，才和死神见面？”

◆巧妙解题的故事

丢番图得意的学生叫帕普斯。他从很小的时候就开始跟随着丢番图学习数学。

有一天，帕普斯遇到一道让他十分为难的问题：有四个数，把其中每三个相加，其和分别为20，22，24和27，求这四个数。

按照通常列方程解应用题的方法，帕普斯设四个数分别为x，y，g，t，依题意列方程组，可在求解时他被这个方程组搞得昏头昏脑，难以顺利进行。

百思不解的帕普斯只得向老师丢番图请教，问是否有简便的方法解答这个问题。

丢番图看后笑着回答：“行啊！行啊！”随即就给帕普斯讲了一个极为简单的解法。丢番图一反常规，不去分设四个未知数，而是设四个未知数的和为x，于是，这四个数就分别为x减去其余三个数之和所得的差，然后列方程解答。得出这四个数分别是4,7,9,11。

丢番图的解答让帕普斯茅塞顿开，心悦诚服的他从此坚定了毕生从事数学研究的决心，后来也成为了一位著名的数学家。